首先由中图版高中地理教材主编王民教授为大家带来《中图版高中地理新教材编写解读》专题讲座，围绕中图版高中地理新教材的编写思路和结构内容特色展开了深入细致的解读。包括教材章节与内容标准的对应关系，地理核心素养在教材中如何落实，学业质量水平的分级与呈现，课文和探究双系列结构的理解，以及教学中需要注意的问题等。帮助教师准确理解课标、把握教材，为下一步的实际教学服务。     随后，河南大学黄河文明与可持续发展中心苗长虹主任就《黄河流域生态保护与协调发展》这一主题为大家进行了精彩的专题讲座。将河南大学黄河文明与可持续发展中心的最新研究成果与高中新教材区域发展模块中有关黄土高原生态脆弱区的综合治理、黄河流域内部协作等内容相结合，并补充了黄河流域相关国家规划的准备工作，为大家带来了更加真实、准确的实际情况介绍，增加了老师们对于黄河流域相关情况的认识，能为教学实践提供很大的帮助。     下午，先由2019年秋季学期使用高中地理新教材的三个省市教研员代表，从不同角度并结合各自地区实际情况，与大家分享了对于新教材的心得体会。
    天津市教研员吴刚做了《天津高中地理新课改的回顾与思考》主题分享。吴刚老师为大家介绍了天津课改的推进情况和相关思考，对于其他省区新课改的推进具有重要的借鉴意义。高中新教材的使用是课改的重要环节之一，吴刚老师认为中图版新教材的编排与课标内容的对应性好；其双系列结构对于教学活动支撑性强；内容上即保留了经典部分，减轻了教师适应新教材的压力，又扩充了知识、素材与情境案例，给教学以更大的选择度。     济南市教研员魏述秋做了《基于单元主题教学的SDW区际教研实践与思考》主题分享。SDW即晒课——议课——洗课，是济南市在面对新课改所进行的创新。魏述秋老师充分肯定了高中地理新教材的双系列结构，认为高中地理新教材关注学科素养，注重评价引领教学，坚持以人为本，并分享了如何利用中图版新教材进行单元主题重构，实施SDW区际教研，为中图版教材使用区的老师们提供了新思路。     北京市房山区教研员宁惠兰做了《中图版高中地理新教材的特点及使用建议》主题分享。宁惠兰老师高度评价了高中地理新教材，认为中图版新教材图像表达准确，情境材料丰富，全面落实课程标准，非常有利教学，并针对新教材中各类栏目在课堂中的应用给出了可操作的具体建议。     随后，由中国地图出版社编辑代表王梦麦、李春梅、朱兰婷分别为大家介绍了中图版高中地理教材配套资源——中图版高中地理图册、地理填充图册、“中图e学堂”数字资源、同步教辅等。这些配套资源均是依据课标、围绕教材、侧重重难点编制的，可为教师教学提供强有力的支撑。同时，会上也专门为大家展示了配套的资源样书，演示了“中图e学堂”APP教学服务平台及内容资源，并且提供咨询与订购服务。参会老师首次有机会全面了解中图版高中地理全套配套资源，并纷纷表示相关资源配套度高，涉及范围全面，编写质量过硬，对老师和学生都会有很大帮助。
    另外，由中国地图出版社研学旅行发展部孙晓瑜，为大家介绍了我社研学基地开展的研学活动概况。地理学科实践性强，我社作为全国中小学生研学实践教育基地，有版图教育方面专业性强的导师团队，可以组织学生在真实情境中进行体验式学习，从而渗透和培养学生的地理核心素养。     此次会议内容安排紧扣高中地理新课改、新课标、新教材，内容充实，为广大参会老师打开了新思路，开拓了新视野，提供了新资源。已经开始使用新教材地区的老师，与即将使用新教材地区的老师，都表示收获颇多。其后的深入研讨和交流，更进一步增进了大家对中图版新教材的了解，并在今后的教材运用方面得到了针对性的建议。同时，也加深了中国地图出版社对一线教师在教材试读、使用及反馈情况的了解，有利于今后为大家提供更优质的产品与服务。

(责任编辑：袁申)